Подготовиться к олимпиаде по математике с репетитором

Подготовка к подготовка к олимпиадам по математике

У ученика, дистанционно

Преподаватель учебного центра по подготовке к ОГЭ и ЕГЭ.

Подготовка к подготовка к олимпиадам по математике

У ученика, дистанционно

Закончил ВМК МГУ.Профессионально занимаюсь репетиторством.Мои ученики стабильно сдают ЕГЭ выше 80 баллов, и ОГЭ на 5.Обладаю Развернуть экспертными знаниями в ЕГЭ по математике и информатике, знаю все аспекты и нюансы оформления, актуальные критерии оценки на экзамене.Мною обучены более 60 учеников;Подготовлены ученики к 40 экзаменам;Проведено более 5600 часов занятий.Положительный опыт работы с учениками 2 - 11 классов.Как проходит работа: На первом занятии происходит знакомство с Учеником, обсуждаются цели Ученика, куда собирается поступать и желаемый балл на экзамене. Проводится тестирование в формате ЕГЭ / ОГЭ по всем темам и после проверки первого домашнего задания озвучивается балл, на который Ученик может написать экзамен (ЕГЭ / ОГЭ) до начала занятий. Обсуждается продолжительность и частота занятий, которые необходимы для достижения целей при данном начальном уровне Ученика. 3 раза в год Ученик самостоятельно пишет полный вариант ЕГЭ / ОГЭ под моим контролем.Непосредственно перед экзаменом повторяются все пройденные за время обучения задания, даются рекомендации по оптимальному порядку решения номеров и распределению времени на задания, проверку и переписывание в чистовик на экзамене.Ход урока продолжительностью 90 / 120 минут: 15-20 минут – разбор предыдущего домашнего задания, прием домашнего задания на текущий урок.5-10 минут – объяснение / повторение теории и формул по теме урока.55-95 минут – разбор задач и примеров по теме урока, самостоятельное решение аналогичных заданий Учеником под моим контролем.5 минут – составление домашнего задания по теме урока.Домашнее задание состоит: Задания по теме проведенного урока.Вариант ЕГЭ / ОГЭ, составленный из заданий, пройденных к этому времени Учеником, который затем проверяется мной и оценивается согласно официальной 100-балльной / 5-балльной шкале.Основное высшее образование ВМК МГУ дало мне обширные и глубокие знания в области математики и информатики. Второе высшее Педагогическое образование дало мне всесторонние знания в области педагогики и психологии, благодаря чем я легко нахожу подход к Ученикам с разными темпераментами и характерами. Являюсь сертифицированным переводчиком по английскому языку.Авторская методика и выверенная годами последовательность разбора тем и заданий позволяет в течение учебного года полностью раскрыть потенциал ученика, охватить большой объем заданий и их видов, перед самим экзаменом уделяется время повторению всего пройденного материала, помогая тем самым Ученику набрать максимально возможный балл.В работе со своими Учениками мне важно выполнение домашних заданий, внимание на уроках и честность. Для меня ценно, когда Ученик на занятии сам говорит, что чего-то не понял, ведь я смогу сразу объяснить по-другому.На каждую сложную или новую тему у меня есть более трёх различных способов объяснения, поэтому я добиваюсь полного понимания темы каждым Учеником.Мои Ученики регулярно прорешивают варианты ЕГЭ / ОГЭ, включающие в себя пройденные задания, что позволяет в реальном времени отслеживать текущий результат и прогресс с начала обучения.Я очень терпелив, поэтому сколько бы Ученик ни ошибался из-за невнимательности или недостаточного объяснения в школе, я всегда добьюсь того, чтобы мой Ученик полностью осознал вопрос и мог решить любую задачу по данной теме.

Подготовка к подготовка к олимпиадам по математике

У репетитора, у ученика, дистанционно

Рад буду помочь подготовиться к ЕГЭ по математике и информатике, а также к вступительным экзаменам в вузы (например, к ДВИ МГУ). Также готовлю к экзаменам Развернуть по высшей математике (линейная алгебра, математический анализ, дифференциальные уравнения, теория функции комплексного переменного, функциональный анализ) и помогаю разобраться в школьной программе (математика, алгебра, геометрия, информатика, физика) .Закончил СУНЦ МГУ - физико-математический интернат при МГУ и ВМК МГУ (факультет Вычислительной Математики и Кибернетики). Являюсь призером и победителем разных математических олимпиад.На данный момент прохожу обучение в Школе Анализа Данных (ШАД) Яндекс. В связи с этим в скором времени получу навыки разработки алгоритмов машинного обучения, а, значит, и смогу преподавать эту дисциплину на базовом уровне для желающих. В целом, хочу добавить, что ввиду наличия у меня фундаментального математического образования я имею возможность в максимально сжатые сроки адаптироваться к новым задачам и темам, так что если вы не нашли интересующую вас дисциплину в списке указанных мной тем, я всегда готов рассмотреть возможность в течение одного-двух дней разобраться в ней на требуемом вам уровне (совершенно бесплатно для клиента!).И, наверное, самое главное: я очень люблю свою работу и деятельность преподавателя, стараюсь находить общий язык с учениками и не только работать на сиюминутный результат, но и заинтересовать предметом (или хотя бы перебороть неприятие). Надеюсь, смогу помочь и вам!

Подготовка к подготовка к олимпиадам по математике

У репетитора, дистанционно

Являюсь не узким специалистом по какому-то одному направлению в преподавании, а специалистом широкого профиля. Одинаково хорошо нахожу общий язык и Развернуть со школьниками младших классов, и со старшими и средними, а также со взрослыми. В прошлом: работа в средней школе, в частных школах, составление программ по математике для частных школ.Основную проблему современного образования вижу в том, что очень часто даже очень хороший педагог не видит причину ошибок ученика. Производится просто работа над ошибками, чаще всего просто решение большого количества аналогичных задач. Вместо этого я изучаю причины появления ошибок и работаю имаенно над устранением этих причин. Например, невнимательность, отсутствие сосредоточенности и умения концентрироваться. Для этого у меня есть различные сиситемы упражнений. Или, например, ребенок панически боится контрольных... Тоже есть способы устранения этих страхов. Так что, самые сложные ученики - мои клиенты! Мой девиз: безнадежных и необучаемых нет!Имею свой канал на ютубе, на котором каждые три дня выходит мой видеоурок. Если ученик завалил ОГЭ или ЕГЭ (базу), за две-три недели подготовлю к успешной пересдаче.Если вы сейчас на пробном экзамене по математике (профиль) набрали 18-23 балла по профилю, через месяц будет 33 балла, еще через две недели 39.Если сейчас 33-39 баллов, то через месяц будет 50.Если не умеете решать задачи по физике, через полтора месяца вы будете это делать самостоятельно.Научу самостоятельно составлять определения и теоремы по геометрии. А ведь если сам составил, это запомнится надолго!Я, Надежда Павловна - ваша надежда на успех!P. S. В инстаграме, фейсбуке и Вконтакте есть мои аккаунты. Можете узнать обо мне много интересного!

Подготовка к подготовка к олимпиадам по математике

У репетитора, дистанционно

Занимаюсь подготовкой к ОГЭ и ЕГЭ, помощью по школьной и вузовской программе, повышение успеваемости, подготовкой к олимпиадам.Подготовка к Развернуть ЕГЭ и ОГЭ начинается с диагностики, выявляющей текущий уровень знаний и выявляющей пробелы, затем составляется индивидуальная программа с учетом выявленного уровня знаний, целей и имеющегося времени. Обучение осуществляется по индивидуально подобранным дидактическим материалам и персонально составленным вариантам, наиболее подходящим для уровня знаний и потребностей конкретного ученика. Также в процессе подготовки к экзаменам уделяется внимание развитию личностных компетенций, помогающих успешно сдать экзамен. Важным условием эффетивности обучения я считаю благоприятную психологичекую атмосферу, которую стараюсь создавать на занятии.Имеется опыт успешной работы как с сильными учениками, которым необходим высокий балл на экзаменах, так и с учениками со слабыми базовыми знаниями, большим количеством пробелов, низкой мотивацией. Успешно работаю с учениками, которые не смогли сдать ОГЭ и ЕГЭ, на данный момент все ученики, не сдавшие экзамен, после занятий смогли пройти порог. При работе с учениками, которые не смогли сдать экзамен с первого раза, считаю важным уделять внимание психологическим аспектам: вернуть ученику веру в себя и не дать неудаче на экзамене повлиять на самооценку ребенка.Среди учеников есть призеры олимпиад.На 2019-2020 учебный год осталось возможность дистанционных занятий в следующее время:понедельник 9.00-17.00вторник 9.00-10.45 и 12.15-16.45среда 9.00-16.15четверг  9.00-10.45 и 12.15-16.45А также идет набор в дистанционную группу по подготовке к ОГЭ по математике. Занятие в группе будет проходить в среду с 19.00 до 20.00. На занятии будем разбирать методы решения заданий ОГЭ и повторять необходимые для этого элементы школьного курса алгебры и геометрии. В течении онлайн занятия у учеников есть возможность уточнять все непонятные моменты и задавать вопросы. После занятия ученик получает домашнее задание на закрепелние пройденного материала, а так же вариант ОГЭ для самостоятельного решения. Вариант необходимо сделать до вечера пятницы и прислать фото решения. Каждый вариант проверяется, и к нему дается письменный развернутый комментарий о содержании ошибок и способах их устранения, даются письменные или аудио ответы на возникшие вопросы. Задание на закрепление пройденного материала необходимо прислать до вечера понедельника, к ним также дается пояснение и разбор. Стоимость групповых занятий 800 рублей в неделю ( В эту сумму входит час онлайн работы и час оффлйн работы по проверке домашнего задания). Занятия начинаются со 2 октября 2019. В случае пропуска занятия, все его материалы предоставляютсяО себе: Закончила школу с золотой медалью, была призером городских олимпиад по математике с 5 по 11 класс, получила высшее педагогическое образование (физико-математический факультет), имею 10 лет педагогического стажа, из них два года работала в школе в г. Ульяновске и 8 лет в Москве. Начала заниматься репетиторством будучи студенткой. Ушла из школы, потому что осознала,  могу дать ученикам больше, работя в оптимальном для них темпе, опираясь на возможности детей, а не формальные требования программ. Уже три года практикую дистанционные занятия по скайпу, за это время выработаны методики, позволяющие сделать занятия по скайпу даже более эффективными, чем очные. Второй год  использую для дистанционных занятий графический планшет.

Подготовка к подготовка к олимпиадам по математике

У репетитора, у ученика, дистанционно

Приглашаю Вас на свои занятия. Провожу их как индивидуально, так и в группе, работаю и с сильными, и со слабыми учениками. Готовлю к ЕГЭ (максимальный Развернуть балл - 95 по математике, были результаты 88, 90, 91 балл), также к ОГЭ, олимпиадам (были призеры Всероссийской олимпиады по математике и физике). Подготовка к ДВИ в МГУ (знаю все нюансы и подводные камни).Также осуществляю поддержку ученика в процессе школьного обучения.Для сильных учеников есть методика подготовки к олимпиадам, в результате несколько учеников поступили в вузы, став призерами всероссийских и отраслевых олимпиад..Обучение проводится по специально подготовленным материалам (варианты,методики и т.д.),которые максимально соответствуют современным экзаменационным требованиям..По моему мнению,каждому ученику нужен индивидуальный подход.Самое сложное-найти подход ,желательно на первом же занятии , именно поэтому большое внимание уделяется поддержанию позитивной атмосферы во время уроков. Занятия со школьниками и студентами проводятся по специальному плану с учетом поставленной цели учитывая особенности каждого ученика. Этот план составляется сразу после первого занятия с учеником.При этом он не является окончательным и неизменным,а может корректироваться в процессе обучения.  При этом главным качеством ученика я  считаю не только наличие способностей, но и желание знаний и работоспособность, как на занятиях,так и при самостоятельной работе над  домашними заданиями.Ведь успех-это один процент ума и девяносто девять процентов пота.На моих уроках большую часть времени ученик работает самостоятельно. Урок начинается с вопросов по домашнему заданию ,исправлению ошибок и,главное выяснению причин,вызвавших эти ошибки.Затем происходит объяснение нового материала.При этом сначала идет теория,затем я решаю сам несколько типовых заданий,которые мы выбираем вместе с учеником. Далее я предлагаю ученику самостоятельно решить пример на новую тему.При этом по необходимости он комментирует свое решение.Я его слушаю и корректирую сказанное и написанное.Многим ученикам важно дать время подумать.Поэтому я зачастую не вмешиваюсь в процесс решения,однако ограничиваю их по времени-ведь на контрольной работе или экзамене у них не будет возможности думать бесконечно.При этом я слежу за тем как ученик выполняет мое задание,подбадриваю его,иногда хвалю,но в меру.Ведь похвала хороша в малых дозах,она не должна быть наигранной.Вообще с учеником должно быть все честно-в меру поругать,в меру похвалить.Периодически, примерно раз в месяц а даю итоговые домашние задания.. Оно может содержать от 20 до 30 задач, в зависимости от объема разобранного. Итоговые домашние задания-  это один из важнейших компонентов успешной подготовки:Ведь решая большое число примеров, ученик разбирает все нюансы по данной теме, на которые не хватает времени на уроке;Прочувстствовав десятки примеров, ученик приобретает устойчивые навыки, которые сохранятся до экзамена;Выполнение большого числа заданий приучает ученика работать продолжительное время, ведь ЕГЭ длится 4 часа, и без тренировки он просто физически не выдержит.На первом занятии я тестирую ученика, выясняю уровень его знаний, отмечаю пробелы и ставлю ему оценку. Затем составляю план дальнейших занятий. При этом ориентируюсь на отработку тех недостатков, которые были выявлены в результате тестирования. Предлагаю родителям оптимальное количество занятий и их продолжительность с учетом пробелов в знаниях, срочности поставленной проблемы, работоспособности ученика и его загруженности в школе. Затем на занятиях стараюсь найти подход к ученику, разнообразить процесс обучения. Я считаю, что залог успеха - это интерес ученика к предмету,ведь если он не захочет, то ничего и не получится, как бы я не старался. Раз в месяц устраиваю контрольные работы и ставлю оценку,которую сравниваю с оценкой первоначального тестирования. Сообщаю результат родителям и обсуждаю с ними дальнейшие действия. Даю домашние задания, а также по необходимости проверяю школьную домашнюю работу. Вообще все очень индивидуально.Теперь о  занятиях в мини-группах.Я провожу как индивидуальные занятия, так и занятия в мини-группах, по желанию ученика. Групповые занятия естественно дешевле и этот фактор обычно привлекает учеников в группу. Однако считается,что групповые занятия менее эффективны,чем индивидуальные. Это не совсем так. На основании своего многолетнего опыта могу сказать,что верно  составленная группа достаточно эффективна, что позволяет преподавателю работать с каждым учеником индивидуально, и ученики подобраны примерно равными по силе, занятия в такой группе проходят слаженно,четко. Ученики зачастую начинают конкурировать друг с другом. Причем это здоровая конкуренция, слабый ученик начинает тянуться за более успешным. Я поощряю это всячески,  иногда устраиваю различные соревновательные мероприятия,даже с призами. Вообще дух соперничества живет в каждом человеке, надо только уметь его пробудить и направить в нужное русло. Занятия в группе проходят интенсивнее, на них создается легкая атмосфера состязательности, каждый хочет не отстать, и в результате работает изо всех сил, а это значит, на уроке можно успеть больше нового.Жду Вас на своих занятиях! Вам понравится!

Подготовка к подготовка к олимпиадам по математике

У репетитора, у ученика, дистанционно

Имею хороший опыт в 1) подготовке к вступительным олимпиадам - ученики становились призёрами олимпиад Ломоносов, "Физтех", "Курчатов", Развернуть МОШ, Росатом и интернет-олимпиады по физике.2) подготовки к ЕГЭ на высокие баллы. В 2018-м году, например, у меня было трое ЕГЭ-ников - один по математике, второй по информатике и третий по физике. В итоге за математику школьник получил 76, а остальные оба по 94. 3) в обучении детей, которые из обычной школы поступили в сильную школу, в помощи по углубленной программе. У меня таких учеников сейчас несколько. 4) в подготовке студентов к различным зачётам и экзаменам - в основном это электротехника, механика, физика и высшая математика. Помимо этого, я сейчас работаю ассистентом на кафедре информатики МФТИ (веду семинары по алгоритмам и структурам данных), учителем физики в школе.Работал преподавателем в летней математической школе "Дважды два". Работаю преподавателем олимпиадного программирования на тренировочных сборах в МФТИ. Являюсь преподавателем отделения информатики олимпиадных школ МФТИ.Основной эксперт ЕГЭ по физике и по информатике. 

Подготовка к подготовка к олимпиадам по математике

У репетитора, дистанционно

Хорошо знакома со многими программами. Преподаю не только по школьной программе, но и по программе лингвистических школ.  Преподаю разговорный Развернуть английский. Также дополнительно веду такие предметы как: математика, русский язык, подготовка к школе. Опыт преподавания данных дисциплин имеется.С программами также знакома.Предоставляю скидки клиентам 10% на весь  учебный год, если приведут друга. Провожу пробное  занятие в течении 20 минут, чтобы  можно было понять подходим мы  друг другу или нет.Уроки проходят легко, пользуюсь различными технологическими разработками.Минимальная  продолжительность  урока 45 минут, но все зависит от  возможностей ребенка. Сразу после постановки родителем точной цели, выполняю поставленные задачи, если цели  изначально заданы родителем неверно, то и результат Вас будет шокировать.Занятия провожу дистанционно.Готовлю К ВПР и ОГЭ по 3 предметам (математика, русский язык, английский язык).Изучала  английский зык в течение 6 лет (до 2006 года) в лингвистической школе "Диалог" (город Топки).       8. В виду того, что участились случаи,  использования родительского гаджета детьми, прощу, уведомлять об отмене занятия заранее,  иначе это занятие считается оплаченным.       9. Если Вы  решили приостановить занятие, сообщите, ведь это не трудно.

Подготовка к подготовка к олимпиадам по математике

У репетитора, у ученика, дистанционно

Кафедра физики высоких энергии и элементарных частиц физического факультета СПбГУ, аспирантура (год окончания - 2011).Преподаватель Петербургского Развернуть государственного университет путей сообщения имени императора Александра I с  февраля 2008 года.Преподаватель НИУ "Высшая школа экономики" СПБ-филиал с 2015 года департамент прикладной математики и бизнес-информатики.Курсы повышения квалификации - 2017 год.С 2013 года издано 6 учебно-методических пособий.В настоящее время активно преподаю в двух университетах - Университет Путей сообщения имени императора Александра I и национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики".Читаю фундаментальные курсы по общей и линейной алгебре для специальностей и направлений "Информационная безопасность".А также курсы по методам математической физики и таким нетрадиционным для тезнических и экономических направлений курсам, как "Теория функций комплексной переменной", "Теория управления".

Подготовка к подготовка к олимпиадам по математике

У ученика, дистанционно

Основательная подготовка к экзаменам, Всероссийской и перечневым олимпиадам школьников, таких как «Физтех», «Покори Воробьевы горы!», «Курчатов», Развернуть «Математический праздник» и другие.Мои ученики:абитуриенты РГУ нефти и газа, МГУ, ВШЭ, МГТУ, МФТИ, технических, финансово-экономических вузов;призеры и победители олимпиад, а также те, кто стремится в них участвовать;студенты вузов;ученики, желающие фундаментально изучить математику и физику.Мои задачи:максимальный балл на ЕГЭ;высокий результат на олимпиадах;подготовка к обучению в вузе.Успех на определенных олимпиадах дает следующие преимущества при поступлении:100 баллов по предмету в зачёт ЕГЭ;100 баллов в МГУ за ДВИ (дополнительное вступительное испытание);Льгота БВИ («без вступительных испытаний») — зачисление вне конкурса (до зачисления по конкурсу в первую и вторую волну).Ежегодно десятки моих выпускников достигают своих целей: побеждают в олимпиадах, поступают в желаемый вуз.Все материалы для подготовки имеются в электронном виде.Каждый предмет изучаем дважды в неделю по 60-120 минут (это рекомендуемый формат, но  можем договориться и о любом другом формате, зависит от уровня самостоятельности и подготовки ученика). Мои требования:быть готовым к большому и упорному труду;выполнение всех домашних заданий и рекомендаций.Кто я?Победитель и призер олимпиад: "Физтех", "Наследники Левши", "Покори Воробьевы горы!" , "Аэрокосмическая" и других;Организатор межвузовских олимпиад;Научный сотрудник университета;Автор статей и публикаций в научных журналах. В чем секрет успеха ученика?СОБСТВЕННАЯ заинтересованность; большое количество самостоятельной работы;выполнение всех требований преподавателя и немного больше;НЕВОЗМОЖНО только занимаясь с репетитором (без огромного самостоятельного труда) достигнуть больших высот. Это утверждение подтверждается ежегодно: кто больше всех работает, тот и достигает желаемого результата.Однако, немаловажным является правильное определение собственных сил и возможностей. К сожалению, не все ребята способны участвовать в олимпиадах.